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学校连通性的重要性
研究发现:
超过40%的学生报告至少有一个ACE,而男孩报告的四个或更多个ACE则多于女孩;
与拉丁裔男孩(4.7%),索马里男孩(4.4%)和苗族男孩(2.9%)相比,拉丁裔(9.6%)经历了更多的ACE。
行为也有类似趋势,所有女孩的行为都比男孩多。
每增加一个ACE,所有青年人的行为几率都会大大增加,但存在显着差异;
在有色人种的青少年中,整个生命过程中行为的强预测因素之间的关联(例如不良儿童事件(ACE))仍未得到充分研究。尽管以前没有将其视为高风险,但在1991年至2017年之间,黑人青年未遂的人数增加了73%。
明尼苏达大学的研究人员发表在《儿童与青少年服务评论》上,从2016年明尼苏达州学生调查(MSS)中获取数据,以检查ACE,学校联系性和观念以及索马里,拉丁裔,苗族和非西班牙裔白人(NH)之间的关联-白色)8、9和11年级的青少年。